資料來源:
三民書局
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兒童美語的學習在台灣已蔚為一股時代的潮流,然而整個教學的訴求和賣點皆落在速食式的為主學習模式,著實令人擔憂。 而隨著學習英語的年齡越來越低,目前台灣正缺乏一套適合低齡兒童的課程發展與計畫。本書藉由統合兒童發展知識和課程的原則,針對語言學、幼稚教育、外語教學、以及理論家與其理論,來探討兒童美語,或許可作為英語學習熱潮的全方位省思。
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