資料來源:
三民書局
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這是一本實務取向的書籍，旨在幫助兒童成為一個快樂、負責任、有用的人。全文分為三大部分：第一部分提供研讀紀律教養議題時所需的基本訊息，包括紀律教養的意涵和目標、不同教養概念的比較、影響教養的兒童發展特質。第二部分呈現教養策略的綜觀，提供親師回應兒童行為的參考，包括透過環境和課程預防紀律問題的方法、成人楷模、情緒控制、溝通協商技巧、設定限制的方法、行為改變技術和處罰的問題與傷害。第三部分則試著從現實世
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