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心理與特殊教育新論 / 何英奇主編
- 其他作者：
- 出版： 臺北市 : 心理 2004[民93]
- 叢書名： 一般教育系列 ;67
- 主題： 特殊教育--論文, 講詞等 , 教育--論文, 講詞等
- 版本：初版
- ISBN： 9577026818 (平裝) :: NT$400
- 一般註：含參考書目及索引
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讀者標籤：
- 系統號： 005101245 | 機讀編目格式
館藏資訊
內容簡介 全球化時代，臺灣教育面臨許多危機。為因應新時代挑戰，由國內十四位心理或特殊教育學者共同撰寫本書。全書共七篇十四章，讀者可在每篇文章中找出作者企圖要探討的問題癥結及其解決之道。1. 教師素質的評量內涵、方式、工具與策略為何？國中基本學力測驗的量尺分數與等化原理為何？2. 道德平衡說的德育方法為何？道德推理有普世性嗎？3. 當今校園倫理出了什麼問題？群己教育如何實施？4. 如何增進學習成就與促進終身學習社會的實現？5. 特殊教育的基本原理是什麼？特殊教育如何因應九年一貫課程的革新？6. 領導才能優異學生如何發掘與培育？臺灣三十年來的資優教育成效為何？7. 創造力專家Torrance如何打造出創造力王國？如何運用創造性與批判性詮釋於紮根理論研究法中以建構新知識？
資料來源：
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