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課程與教學新論 / 單文經主編
- 其他作者：
- 出版： 臺北市 : 心理 2004[民93]
- 叢書名： 一般教育系列 ;66
- 主題： 教學法--論文, 講詞等 , 課程--論文, 講詞等
- 版本：初版
- ISBN： 9577026788 (平裝) :: NT$400
- 一般註：含參考書目及索引
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讀者標籤：
- 系統號： 005101484 | 機讀編目格式
館藏資訊
內容簡介 本書共分為四篇十二章，作者皆為國內的頂尖學者。本書以為，教育活動是以止於至善為方向，以教者與受教者之間的交互影響為過程，而以思想、行為的改變為結果。這些朝向至善而改變的思想、行為，就是課程；而教者與受教者之間交互影響的過程，就是教學。作者分別從各自的專長出發，就當今課程與教學範圍內的重要議題，進行概念的澄清、歷史的重建、學理的闡發、實務的解析，為國內僅見內容最為新穎、體系最為完整的課程與教學論著。
資料來源：
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