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資料來源: 三民書局
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多元教學設計 : 課程改革的實踐 = Diverse instructional design curriculum reform / 李詠吟等作

  • 作者： 李詠吟 作
  • 其他題名：
    • Diverse instructional design curriculum reform
    • 課程改革的實踐
  • 出版： 臺北市 : 高等教育 2005[民94]
  • 叢書名： 課程與教學系列
  • 主題： 教學法
  • 版本：初版
  • ISBN： 9578145853 (平裝) :: NT$320
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  • 系統號： 005108187 | 機讀編目格式

館藏資訊

在課程改革的趨勢下，教育的目標首重發展學生的高層次思考能力，因此社會大眾應可覺知到學力測驗的題目型態和以往有很大的不同，教師的教學也應隨之改變，故加強教師因應課程改革的教學設計能力是專業化的之重心。本書介紹了傳統的和新興的教學設計模式及各模式的設計原理、步驟和工具，並特別提供教師配合不同教學模式的設計思考單、學習單、評量單等，以供直接應用。

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