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館藏資訊
本書特色在於以貼近教室現場與實務的角度，將教師在班級經營中應該注意的事項，一一地陳述並加以條列式呈現出來，透過本書的閱讀可以提供新手與專家教師班級經營的天龍八部，從本書的錦囊中可以提供相當實用的處方性策略。深信透過本書的運用與驗證，可以讓教師在處理班級各項事務時得心應手。 本書的內容囊括班級經營的理論與實際、班級教學活動、班級常規維持、班級氣氛營造、班級領導理論、班級組織運用、班級活動設計、班級輔導活動、班級親師溝通、教師例行公事、稱職教師的角色等，提供教師全方位班級經營的創意策略。
林進材 現職：國立台南大學教育系教授 學歷：國立彰化師範大學輔導系 國立臺灣師範大學教育學碩士 國立臺灣師範大學教育學博士 經歷：小學教師十年 國科會專案助理、大學研究助理 全國性高考一級教育行政科及格 高雄市教師研習中心編審、研究組長 高雄公教人力資源發展中心研究員 國立台南師範學院兼任副教授 國立台南師範學院總務長 國立台南大學主任秘書 著作：教學理論與方法（台北：五南） 教學研究與發展（台北：五南） 有效教學的理論與策略（台北：五南） 教學原理（台北：五南） 班級經營（台北：五南） 教育理論與實務—課程與教學（台北：商鼎） 與青蘋果共舞—另類教育觀（台北：商鼎） 教師教學思考的理論與實際（高雄：復文） 高效能教師的教學錦囊（高雄：復文） 創意班級經營的理論與策略（高雄：復文） 教育啟示錄（高雄：復文） 創意教室（高雄：復文） 兩性教育學習單（高雄：復文） 快樂學習單（高雄：復文） 教師教學效能的理論與實際（高雄：復文） 成長路上親子行（台北：商鼎）