資料來源:
三民書局
館藏資訊
本書係作者參考美國知名之教學視導學者Glickman,Gordon,and Ross-Gordon 於1998年所撰Supervision of Instruction一書的架構及精神,綜合國內外有關教學視導的著作及文獻,佐以個人從事教育視導十餘年的經驗和心得,撰寫而成。全書分四篇十一章,第一篇為觀念篇,針對教學視導的概念、視導人員的角色、教學視導與教學效能的關係作概念的介紹;第二篇為知能篇,內容
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