摘要註
所謂ADD就是注意力缺陷,根據美國的調查,幾乎每一個班級就有一位ADD的患者,這個問題是相當嚴重的,ADD最常見的就是容易分心、善忘,組織能力不佳或過動,他們經常有一些怪異的舉止,老師和同學對於ADD的患者必需有所認識與體諒,他們並不是想或故意這麼做,他們無法自我控制,我們要怎麼協助他們並且保持他們的尊嚴呢?
行為改變技術 : 理論與實用技巧 / 張世彗著
心智障礙者成果管理 / Art Dykstra著 ; 陳瑞苓編譯.
特殊教育理論與實務 / 林寶貴策畫主編, 王欣宜等著.
智能不足者個別教育計畫 / 瑞復益智中心編著.
看見特殊,看見潛能 : 特殊生教師家長貼心手冊 / 孟瑛如著