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本書採文獻探討與二次實地參訪之研究方法，探討挪威教育制度，其制度之優點是：實施全民教育，培育高品質國民，建立平等、倫理與幸福之國家。全書共計十五章，十三萬言，內容包含了：挪威之人文與自然環境、歷史、政治、社會、文化、教育政策與行政、教育行政、學前教育、義務教育、高中教育、初階職業教育與訓練、高等教育、師資培育、成人教育等。 筆者認為他山之石，可以攻錯，本書之出版，有助於教育工作者研究「比較教育」之參考依據，或對北歐教育之了解。
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