摘要註
本書旨在探討智能障礙學生課程與教學設計的原理和作法,包含基礎、課程/教學篇、和應用篇三大部分。
單一個案研究法 : 研究設計與後設分析 = Single-case research : research designs & meta-analysis / 鈕文英,吳裕益作
研究方法與設計 : 量化、質性與混合方法取向 / 鈕文英著
質性研究方法與論文寫作 / 鈕文英著
啟智教育課程與教學設計 / 鈕文英作
應用行為分析入門手冊 / Albert J. Kearney著 ; 孟瑛如,簡吟文,吳侑達譯
國小啟智教材教具製作與教學實例 / 洪梅花著
注意力交響樂 [電子資源] : 運用音樂活動改善孩子的注意力 / 蕭瑞玲, 孟瑛如著.
個別化教育計畫的理論與實施 / 胡永崇著.
學習障礙 : 家長與教師手冊 / 王瓊珠著