摘要註
本書旨在探討智能障礙學生課程與教學設計的原理和作法,包含基礎、課程/教學篇、和應用篇三大部分。
研究方法與設計 : 量化、質性與混合方法取向 = Research methods and designs : quantitative, qualitative and mixed-method approaches / 鈕文英著
研究方法與論文寫作 / 鈕文英著
單一個案研究方法與論文寫作 / 鈕文英,吳裕益著
教育研究方法&論文寫作 / 鈕文英著
單一個案研究法 : 設計與實施 = Single-case research : design & implementation / 鈕文英,吳裕益作
數位社會性課程教學攻略 : 在自閉症與亞斯柏格症之應用 / 張正芬等著
與泛自閉症兒童一起成長 : 給家庭的逐步學習手冊 / Stephanie B. Lockshin, Jennifer M. Gills, Raymond G. Romanczyk作 ; 劉學融譯
應用行為分析入門手冊 / Albert J. Kearney著 ; 孟瑛如,簡吟文,吳侑達譯
個別化教育計畫的理論與實踐 / 胡永崇著
不聽話的孩子 : 臨床衡鑑與親職訓練手冊 / Russell A. Barkley作 ; 趙家琛, 黃惠玲譯
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