摘要註
本書是一本教師手冊,協助老師設計課程,以問題引導的方式讓學生主動參與學習,增進合作學習,提昇教育品質。
情意教學 : 故事討論取向 / 唐淑華著
認知教學 : 理論與策略 / 李永吟著
學校經營管理與領導 / 陳義明著
教學原理 / 王財印, 吳百祿, 周新富著
道德發展 : 研究與理論之進展 / James R. Rest原著 ; 呂維理等譯