摘要註
本書是一本教師手冊,協助老師設計課程,以問題引導的方式讓學生主動參與學習,增進合作學習,提昇教育品質。
社會變遷與教育政策 / 劉世閔著
認知教學 : 理論與策略 / 李永吟著
綜合活動學習領域概論 / 李坤崇著
道德發展 : 研究與理論之進展 / James R. Rest原著 ; 呂維理等譯
學校行政 / 吳清山著