摘要註
本書是一本教師手冊,協助老師設計課程,以問題引導的方式讓學生主動參與學習,增進合作學習,提昇教育品質。
教育行政學 / 林天祐等著
兒童的數學問題解決與思考 / 黃幸美著
綜合活動學習領域概論 / 李坤崇著
國小情意教育課程 : 正向心理學取向 / 常雅珍著
教室言談 : 教與學的語言 / Courtney B. Cazden著 ; 蔡敏玲,彭海燕譯