資料來源:
三民書局
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質性研究強調在互動的研究歷程中，經由思索、反省、批判與挑戰，來歸納知識的意義，建構知識的價值。有鑑於質性研究知識論與方法學的重要，本書在多位長期專注於質性研究的學者專家，以其多年運用質性研究的經驗心得，來撰寫介紹質性研究法，例如成虹飛教授與顧瑜君教授，長期以來進行行動研究，並帶領研究生與基層教從事行動研究，多年下來累積的經驗，寫成行動研究法的介紹。本書中每一種研究法的論述，作者意圖對該研究法的背景
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