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本書共分六章、二十小節，包括質性研究的寫作主題如下：如何著手進行寫作、如何使寫作不中斷、如何排除寫作的障礙、如何簡潔與組合已經完成的文稿、如何注意寫作時容易疏忽的細節。
質性研究的寫作與研究的過程相等重要，本書的原著作者美國著名的教育人類學者Harry F. Wolcott以輕鬆的語調、平易的文字，深入淺出的讓讀者瞭解如何完成質性研究寫作，更進一步的使讀者從寫作的細節中反省質性研究的真意。
Wolcott一再提醒讀者，寫作沒有捷徑，面對寫作、從寫作中學寫作才是正途。如果Wolcott看到你在閱讀此書，他一定會輕鬆的告訴你：趕緊看完，回到你的桌前（電腦前）開始寫吧！
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●顧瑜君
現職：國立東華大學教育研究所副教授
學歷：美國奧勒岡大學課程與教學學系哲學博士
經歷：台灣省國民學校教師研習會副研究員
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