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學習設計 : 學校專業發展的嶄新藍圖 / Paul V. Bredeson著 ; 曾麒樺,簡守邦譯

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摘要註

本書作者主張學校專業發展的設計與落實,必須要從全方位整體性的角度來思考,而提出了有別於傳統的專業學習與專業發展理論。

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