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質的教育研究方法 / 黃瑞琴著

  • 其他作者：
  • 出版： 臺北市 : 心理 1994[民83]
  • 叢書名： 教育研究 ;20
  • 主題： 教育--研究方法
  • 版本：二版
  • ISBN： 9789577020840 (平裝) :: NT$220
  • 一般註：2008年11刷 參考書目:面251-259 含索引
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  • 引用連結：
  • 系統號： 005148985 | 機讀編目格式

館藏資訊

「質的研究」是一種學習的過程，研究者向現場人們學習他們觀看世界的方式，本書是在介紹和闡述這種學習的研究實施方法、程序、策略、和技術，其中主要包括四個過程：研究設計、搜集資料、分析資料、和撰寫研究報告。本書透過敘述的語言和具體的實例，呈現一些研究者的實際研究經驗和心得，可讓初學的研究者參酌使用，或讓一般讀者瞭解質的研究如何進行的。質的研究主要是在瞭解人們的內在觀點和生活世界，本書是和讀者分享這種瞭解的方式，並藉以瞭解教育的現象。

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