資料來源:
三民書局
館藏資訊
本書特色：一、介紹「統整性藝術教學」之全新課程觀念。二、提供更多元的「主題式」藝術教學法。三、幼教現場教師與藝術教師間協同教學歷程呈現。四、教師於教學過程中的自省批判與反思調整之完整記錄。五、幼兒創作歷程的記錄分析及作品解讀。
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