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資料來源: 三民書局
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學習、發展和發現的神經學基礎 : 科學和數學教學的啟示 / Anton E. Lawson作 ; 余翎瑋等譯

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以近代神經科學對大腦構造和功能的研究為基礎,Lawson教授以精闢的看法,將科學學習與教學和Piaget理論加以連結,運用詳細的特定研究描述,並提供科學和數學教育的的應該作法,以及假設-預測研究的範例,而譯者以淺顯的筆法帶出以神經生理學為基礎的教學理論,主張知識的獲得是隨著假設-預測的形成,並藉由比較預期和觀察的結果,在自我產生想法或表徵中被驗證,而獲得知識,不僅適合科學與數學教師研讀,亦值得師資

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