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* 採擷當代輔導學說理論與趨勢,且兼顧我國在學校輔導實務工作上 之需要,作者將數十年來之教學與臨床工作經驗融入其中,為一本輔導學實務之教戰手冊。 * 內容涵蓋輔導學的基本概念,以及學校輔導人員在從事教學工作時可供參考的輔導策略。 * 為使讀者更有效地運用輔導策略,本書針對青少年的身心發展部分提供重要的訊息,以符合學校教育所強調之「要能維護學生健康發展」的目標。 * 為使教師更
資料來源:
三民書局
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