資料來源:
三民書局
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本書是第一本用潛在課程的研究觀點來探究高等教育的書，其主題跨「高等教育通論」及「課程研究」領域，全書內容大致可分為三大重點：1.潛在課程的理論性回顧；2.高等教育中的潛在課程面向；3.高等教育中的潛在課程議題。在潛在課程研究的理論性回顧方面，作者整理結構功能主義、馬克思主義、英國教育社會學的觀點、美國的批判理論及抗拒理論等，來讓讀者對潛在課程的理論背景有鉅觀的瞭解。在理論探討之後，作者以銳利的透視
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