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科學教師教學評量專業成長與實務 / 林曉雯著
- 作者： 林曉雯 著
- 其他作者：
- 出版： 屏東市 :臺北市 : 屏東教育大學出版 ;紅螞蟻經銷 2008[民97]
- 主題： 科學教育 , 教學評量
- 版本：一版
- ISBN： 9789860128215
- URL：
HyRead ebook電子書
- 一般註：資料型式: 文字 檢索型式: 電子書服務平台 系統需求: HyReader
- 書目註：含參考書目
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- 系統號： 005194362 | 機讀編目格式
館藏資訊
課程目標、教學計畫和教學評量之間存在緊密的互動關係，透過評量可以引導科學教育的改革。現代科學教師應能評量最有價值的科學概念、系統化的知識、以及學生的理解與推論；不但評量學生學習成就，也評量學生是否有公平的學習機會；教師不但扮演評量者的角色，也要邀請學生參與評量，培養其自我省思的能力。
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林曉雯國立台灣師範大學科學教育研究所博士國立屏東教育大學數理教育研究所教授兼所長
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