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內容簡介 教育是可以經營的 「原理學說（六說）」~尋根探源，立知識之真 「經營策略（七略）」~行動舖軌，達育才之善 「實踐要領（八要）」~著力焦點，臻教育之美 作者簡介 鄭崇趁 1953年生 台灣省雲林縣人 學歷：國立政治大學教育學博士（1999） 國立高雄師範大學教育學碩士（1989） 國立台灣師範大學教育學學士（1986） 省立台北師範專科學校畢業（1974） 經歷：國民小學教師5年（1976~1981） 教育部行政職務19年（1982~2000） 經任幹事、秘書、組主任、專門委員 國立台北教育大學主任秘書、教育政策與管理研究所所長、教育經營與管理學系系主任、研發長 現職：國立台北教育大學教育經營與管理學系教授（2006起） 榮譽：高等考試教育行政人員（1981） 榮獲教育部1991年及2000年優秀公務員 專長：教育計畫、教育評鑑、教育政策與行政、教育經營學、校長學 著作：教育經營學導論：理念、策略、實踐（2011） 教育的著力點（2006） 國民中小學校務評鑑指標及實施方式研究（2006） 教育計畫與評鑑（增訂本）（1998） 教育與輔導的軌跡（增訂本）（1998） 教育與輔導的發展取向（1991）
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