資料來源:
TAAZE 讀冊
魚鷹與男孩 = Operation osprey / David A. Hill作 ; 李璞良譯
- 作者： 希爾 (Hill, David A.) 作
- 其他作者：
- 其他題名：
- Operation osprey
- 出版： [臺北市] : 寂天文化 2012[民101]
- 叢書名： Helbling fiction ;3
- 主題： 英語 , 讀本
- 版本：初版
- ISBN： 9789863180272 (平裝附光碟) :: NT$260
- 一般註：中英對照
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讀者標籤：
- 系統號： 005201856 | 機讀編目格式
館藏資訊
「魚鷹」是一種保育類的鳥類，擅長在飛行中劃湖而過、捕獵游魚。
唐和麥克是兩位愛鳥的男孩，這一年，他們意外地發現了魚鷹這位罕見的訪客。
男孩們花了很多時間觀察並記錄魚鷹的生活和行為，
而他們因為擔心蒐藏者會來偷取鳥蛋，所以對發現魚鷹的事祕而不宣。
然而，一個不小心，這個祕密卻輾轉被一個鳥蛋蒐藏者所得知。
偷蛋者處心積慮想弄到魚鷹的蛋，並且開始積極行動，
男孩們想盡辦法要阻止這項偷蛋行為，但是他們應該怎麼做？
偷魚鷹的蛋是一項觸法的行為，男孩們應該要報警嗎？
如果報警，會不會反而打草驚蛇，無法將偷蛋者繩之以法？
一心想保護魚鷹的男孩們，最後會決定採取什麼樣的作法？
這場行動，牽涉到了法律和動物權益的問題，
男孩們面對的是犯罪行為與動物性命的保護，
他們能成功地保住魚鷹的蛋嗎？
這篇講述魚鷹回到英國築巢的故事，讓人驚異。1910年之後，魚鷹由於遭到濫捕而絕跡，從此之後，就只有在北歐和俄羅斯的移棲地和築巢地才可以看到。到了1945年，終於有一對魚鷹返回蘇格蘭的哥騰湖。
皇家鳥類保護協會在小島上成立了防護所，讓這一對魚鷹可以在樹林裡築巢。在接下來的幾年，小魚鷹出生了，可是有些蛋卻被竊。最後，哥騰湖成為鳥類保護區，人們可以在那裡觀賞到魚鷹和魚鷹寶寶。漸漸地，年輕的魚鷹也來到哥騰湖和蘇格蘭的其他湖泊落腳築巢。現在，每一年都有一百多對的魚鷹飛來築巢。
賞鳥人士一直在等待著第一對魚鷹能夠在英國的更南部產卵，近幾年已經在南部發現牠們的蹤跡了。
魚鷹這種鳥看上去很「壯觀」，牠們身長50-60公分，翅膀伸展開來可寬達150-170公分。讓賞鳥人士覺得有趣的是，魚鷹是吃魚的，這和其他的猛禽不同。在捕食魚類時，牠們會先在湖面上的高空飛翔，然後俯衝潛入水中，在魚躍出水面之前，就用鳥爪緊緊掠住魚，然後飛離水面，回到樹枝上或鳥巢裡享用大餐。牠們會在樹頂上用很多小枯枝來築巢，巢的寬度可達1.5公尺，而且每年都會返回同一個鳥巢裡。魚鷹每年都會從歐洲遷徙至撒哈拉沙漠以南的非洲地區過冬，並且在來年的四月返回築巢。
【Helbling文學讀本（Helbling Readers）簡介】
共出版十餘本，分兩大套：
● Helbling Classics（經典英文文學改寫）
● Helbling Fiction（當代原創英文小說）
《Helbling文學讀本》為一套最優質的英文分級閱讀讀本，英語難易度由初級銜接到中級。在各項英語認證考試中，本系列書培養的英語能力級數如下：
GEPT英檢 TOEIC多益 TOEFL iBT托福 IELTS雅思
中
550 57-86 4.5
全系列皆隨書附贈全文朗讀MP3。
內文編排精美，採用彩色印刷，全文穿插精美插圖，單元設計豐富。
除了精彩的小說之外，另編寫有：
1. About the Author（作者簡介）：介紹作者，幫助認識創作背景。
2. About the Book（本書簡介）：介紹故事內容概要，幫助了解故事的背景與旨意。
3. Before Reading（閱前活動）：設計各種問題和活動，幫助暖身，啟發各種探討與學習。
4. After Reading（閱後練習）：設計各種深入的問題和題目練習，幫助復習內容，加深英語的學習印象。
5. Test（測驗）：有些讀本在閱畢之後，設計有各種測驗題目，包括文意測驗和英語練習等。
6. Translation（中譯）：完整的英文故事翻譯，幫助理解文意。
7. Answer Key（解答）：針對「閱前活動」、「閱後練習」和「測驗」，提供解答。
8. 隨文討論：在故事行文中，另設計有針對內文情節的問題探討，幫助做啟發性的思考。
【本書錄音採用英式發音】
David A. Hill
我出生在英格蘭密德蘭區一個叫做瓦沙爾的小鎮，密德蘭區素有「黑鄉」之稱（譯註：該區為英格蘭的工業重鎮，工業污染嚴重）。我家就位於小鎮的邊緣，所以只要跨過馬路，便可以來到一處很大的公園，再走過去就是開闊的鄉間了。
我沒事時大都會去公園和鄉間玩，因而開啟了我對大自然的熱愛。十五歲時，爸媽有一次帶我去蘇格蘭露營度假，我在著名的「哥騰湖魚鷹護育中心」裡，第一次看到了和這篇故事有關的魚鷹。一年後，我加入了「皇家鳥類保護協會」，這篇故事裡的兩個男孩，也都是協會的成員。
十八歲上大學時，我認識了一位好友，他後來成為了職業賞鳥人。我們花很多時間一起賞鳥，他還教我如何把鳥從鳥巢裡安全地抓起來，以及如何把套環繫在鳥的腳上，以追蹤遷徙情況。
大學畢業後，我擔任教職，也開始拿起筆來寫詩和短篇故事。我住過義大利、科索渥、塞爾維亞，目前客居匈牙利。我是一位自由作家、教師和師資訓練員，因為工作的需要，經常到世界各地旅遊。當然，不管到哪裡，我都會遇到有趣的人事物，帶給我寫作的靈感，豐富角色和劇情的轉折。
希望這個故事能帶領各位讀者徜徉其中，一如我當初在寫作時那樣愉快。希望這個故事也能讓你想踏出戶外，去拜訪附近的鄉間，看看蓬勃的生機。