資料來源:
三民書局
館藏資訊
第一篇導論：闡述幼兒音樂教學四要素：幼兒、音樂、學習與教師之個別意涵與相互關係。 第二篇理論基礎篇：介紹幼兒音樂與律動教學之學理根據，包括：幼兒感官知覺、動作、認知行為、音樂概念發展與音樂學習的關係；幼兒音樂概念學習與多感官教學的關係；音樂律動遊戲之內涵特性、價值及在幼稚園課程標準中之定位與範圍，以及說明前述另類的音樂律動之意涵與性質。 第三篇教學實務篇：詳述音樂律動教學之實施要素：基本動作技
資料來源：
三民書局
延伸查詢
Google Books
Amazon