館藏資訊
內容註
質性研究者的目的是更深入瞭解人類行為、及其理由。質性研究方法調查人類決策制定的理由和方法,而不只是人做出什麼決定、在何時何處做出決定而已。 因此,相對於量化研究,質性研究專注於更小但更集中的樣本,產生關於特定研究個案的資訊或知識。本階段的研究工作著重研究展開,後續尚有第二階段的理論建構研習內容。本階段包括以下主題:1. 追求現象本質的研究策略-本體論、知識論、方法論.2. 社會生活的碰觸-研究"現象"的存在.3. 學術素養的敏感嗅覺-從有興趣的管理接觸開始.4. 隱藏在基本資料中的礦脈(三分資料三分想像的理論輪廓).5. 研究策略-依據現象本質與知識特性設計方法.6. 收集理論輪廓內的資料(I)-(結構式、互動式、主動式)訪談.7. 收集理論輪廓內的資料(II)-結構式觀察與田野調查.8. 資料整理-"理論輪廓"的情節描述資料檔