詳細書目資料

資料來源: 三民書局
528
0
0
0

教師專業發展 : 策略與行動方案 = Teacher professional development : strategy and action plan / 李珀著

  • 作者: 李珀 著
  • 其他題名:
    • Teacher professional development : strategy and action plan
  • 出版: 臺北市 : 高等教育文化出版 :智勝文化總經銷 2014[民103]印刷
  • 叢書名: 課程與教學系列
  • 主題: 教育視導 , 教學研究
  • 版本:初版
  • ISBN: 9789862660881 (平裝) :: NT$500
  • 一般註:2014年三刷 含參考書目 附錄:教學視導系統 有效能教學視導規準量表/觀察表
  • 讀者標籤:
  • 引用連結:
  • 系統號: 005211674 | 機讀編目格式

館藏資訊

如何讓孩子學得更好,更樂於學習,從來都不是完成式,而是進行式,面對免試入學及特色招生的升學機制,考驗著現場教師促進以學生為中心的學習的能力。以多年的教學行政與授課經驗,本書歸納以教師專業成長為主的視導教學、課程與教學、與腦相容的教與學、班級經營、學習理論、差異化教學——左右腦的對話、教學策略——將多元智慧、圖像學習、認知學徒、情境教學融入合作學習之策略、學習與動機、學習與情緒及引起注意、學習與記憶

資料來源: 三民書局
延伸查詢 Google Books Amazon
回到最上