內容註
本書雖以學生為對象,但其內涵及精要也可做為各行業在進行創造力訓練時的重要指標。本書在編撰上並不特別強調理論的闡述,而採用活動介紹的方式,在使用本書的金鑰匙當做訓練教材時,除了可以配合「問、想、做、評」的創造思考教學模式,以及創造思考策略與技法的運用之外,也可以自由挑選喜歡的活動作為自我訓練的教材。本書另有一套DVD光碟,如能配合運用,更能相得益彰。
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