資料來源:
三民書局
館藏資訊
本書出版於原是哈佛大學針對整體美國通識教育所做的研究，報告隨後付梓即為本書，是當代討論通識教育的必讀經典之作。由於美國在一九四○年前後中學生數量暴增，使得學生素質變得複雜，以及都市化造成的城鄉差異，造成過去做為大學預備課程的中學校增加教學科目，並強化其社會功能，以適應社會的多樣性，並為維繫民主社會的統一性，學校有必要強化通識教育。相同地，出現在高等教育中的專業化傾向，也有賴通識教育來培養學生共同知
資料來源：
三民書局
延伸查詢
Google Books
Amazon