資料來源:
三民書局
館藏資訊
序教與學的成效一直是在教學現場的教師最關心的議題與挑戰,近年來在教育部大力推動縮短學用落差的政策理念中,教學實務的應用也成為各教師努力的方向,特別是在推動教師多元升等的業務上,也分成教學研究與教學實務兩大方向。教學法於體育學門領域中,過去多著重在術科的教材教法、師生互動與教師教學過程的評量研究。國立體育大學在這一波由教育部帶領的創新教學政策引導之下,對於專業科目之教學成效,也逐步加以重視,教師也朝
資料來源:
三民書局
延伸查詢
Google Books
Amazon