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資料來源: 三民書局
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教師專業發展新取徑 : 學習共同體與翻轉教學策略 / 吳俊憲等合著

  • 作者： 吳俊憲 著
  • 其他題名：
    • 學習共同體與翻轉教學策略
  • 出版： 臺北市 : 五南圖書 2018[民107]
  • 主題： 教育研究 , 教育策略 , 文集
  • 版本：初版
  • ISBN： 9789571197517 (平裝) :: NT$420
  • 一般註：參考書目:面[283]-296 含附錄
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  • 引用連結：
  • 系統號： 005259901 | 機讀編目格式

館藏資訊

本書體現「學習者中心」的教育精神，強調學生是自發主動的學習者，教師應善誘學生的學習動機與熱情；同時，教師也要精進新式的課程、教學和評量方式，以引導學生進行問題探究，提升學生對學習的渴望，進而成為「學習的專家」。本書內涵聚焦於學習共同體的在地化實踐與翻轉教學策略的課堂實踐案例，對於當前推動十二年國民基本教育，深具價值與意義，定能成為許多教學者參考運用的寶典。本書兼具宏觀思維與微觀實作之體現，並能提出

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