美國讀寫教育 : 6個學習現場,6場震撼 / 曾多聞作
- 作者: 曾多聞 作
- 其他題名:
- 6個學習現場,6場震撼
- 六個學習現場,六場震撼
- 出版: 新北市 : 字畝文化出版 :遠足文化發行 2020[民109]
- 叢書名: Education ;7
- 主題: 寫作法 , 教育 , 美國
- 版本:初版
- ISBN: 9789865505240 (平裝) :: NT$360
- 一般註:含附錄
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讀者標籤:
- 系統號: 005264931 | 機讀編目格式
館藏資訊
讀寫教育,是老師和父母最需要學習的祕訣﹗
10歲孩子閱讀多少,影響他16歲的學習成就﹗
陳昭珍∣國立臺灣師範大學教務長
來自美國讀寫教育的六個現場的六場震撼,
家長、教師都需要認識的關於讀寫教育的嶄新觀念與做法。
破解「讀寫力低落」問題的解方就在其中。
真正的讀寫教育,不是拼命閱讀「符合某某素養」的書,或多寫「素養練習本」。素養來自生活,且須與與生活融合,才能轉化為生活與思考的養分、轉化為「素養」。
美國學生普遍善於表達,因為從小就接受跨領域的表達訓練——跨科際的讀寫練習。不是只有語文科,而是每個科目都落實讀寫訓練;不同年段,各有不同的策略與做法,使「讀」與「寫」成為日常。美國社會是如何從零歲到終身,進行讀寫教育,讓閱讀與寫作自然融入生活與學習呢﹖
這是首度由國人實地進行美國讀寫教育現場巡禮,深入觀察採訪寫出的書,提供非常難得的第一手見聞與完整的脈絡,如實呈現美國讀寫教育政策思維與實務操作,其中一些觀念與做法,帶來震撼,值得反思。
讀寫力是二十一世紀知識社會的共通貨幣。讀寫力不足的人,不僅輸在起跑點,更容易輸在終點。
然而,升學壓力加上屏幕圍攻,侵蝕了孩子閱讀與寫作的動力。孩子不愛閱讀、不會寫作、不善表達,有解方嗎﹖本書提供美國已實踐的有效方案與操作實例,切中問題核心,家長、教師都需要認識這些關於讀寫教育的嶄新觀念與做法,因為破解「讀寫力低落」問題的解方就在其中。
教育專業人士誠摯推薦︰
陳昭珍 ∣國立臺灣師範大學教務長
許雅寧 ∣美國哥倫比亞大學教育研究所兼任助理教授
林怡辰 ∣閱讀推廣人、《從讀到寫》作者
曾多聞
旅美新聞工作者,專長教養、教育、家庭生活,曾任編譯、記者、電視節目主持人,現職臺灣親子天下雜誌特約研究編輯,並長期供稿美國婦幼人權團體MomsRising。著有散文集《微足以道》、童書《那年的暑假》、《小紅的主播夢》等。目前與先生和兩個兒子定居加州聖地牙哥。