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資料來源: TAAZE 讀冊
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一步步跟著學!自然懂的英文文法 / 邱律蒼作

館藏資訊

專為華人設計的『前後連貫式』文法學習
讓你的中文優勢也能完美發揮在英文語法上！

前後相互連貫的內容編排，讓你學習新的也同時複習舊的，效率２００％！
告別碎片化學習，文法書就該上下單元都能環環相扣，彼此連結！
絕對不會讓你有看下一個單元，卻搞不懂跟上個單元有何關係的斷層感

59 堂簡單明晰、邏輯連貫的文法精華課程
讓學習前後串連，在短時間內掌握複雜的英文文法！

完全沒有任何英文基礎沒關係，你只要會中文就可以了！
本書教你如何透過中文，快速學會英文
整理容易犯錯的重點，是自我檢視學習成果的最佳工具
零基礎自學、兼差家教或開班授課都好用


想要從零開始，重新學好英文文法？
但看文法書總覺得好奇怪，上個單元詳細講了一堆動詞，下個單元跳到形容詞也詳細講了一堆，但上下單元卻連不太起來？
如果你有這個感覺，就來試試這本書！讓你能貫通上下單元文法觀念，由點到線、由線到面，全面加強文法觀念。

★ 非片段式單元文法！59 堂精華文法課，概念前後連貫、層層累積
很多人耗費十幾年的時間與金錢，買了許多的文法書來啃，卻還是沒有能力看懂整篇文章或是完整正確地說出一句英文，而往往癥結點就在於無法貫通所有的文法概念，造成所有的文法重點真的變成各自獨立的點，每個點的規則都學過，但卻無法融合在一起，然而現實上，再簡單的英文句子都是各種文法概念的融合，你沒有辦法單獨用名詞的文法規則就寫出或說出一句英文。

問題是，市面上大多數文法教材都有一個共同的問題：每一個單元獨立性很強但關聯性很低，每個單元把文法概念講得很細很雜，但是上下單元幾乎都是獨立的個體，看不太出關聯性，因此學習者很容易學過就忘，每個單元的學習都像是各自準備了豐富的食材，但放在一起卻無法變成一道名菜而變成一鍋大雜燴。比方說，許多文法書都是先學「五大句型」，但此時你都還沒搞懂甚麼叫「主詞」「動詞」就開始「SV」、「SVC」、「SVO」…連發，之後再用整個單元講「動詞」、整個單元講「名詞」，但是「五大句型」與「動詞」的關係並沒講，「動詞」與「名詞」的關係也沒講。如此看似完整的文法規則編排，卻很容易學了後面就忘了前面的，且對於初學者來說，也不知道如何整合這些文法來造出一個正確的句子，進而產生對英文的恐懼。

事實上，英文文法是環環相扣的，所有的句子都不是搞懂單一的文法規則就能寫出，所以本書特別注重每個文法規則的「串聯」，第一課就從「單數」以及 a/an 的概念開始，然後第二課就延續第一課的概念，介紹「複數」的用法及其變化，接著第三課把前兩課單數與複數名詞前面可能出現的「形容詞」帶進來，形成如 short boy（矮的男孩）、fat dog（肥胖的狗）、smart students（聰明的學生們）的詞語，這時原本的 a/an 也會隨所接的形容詞的發音而變化，接著第四課進入詢問「形容詞狀態」如「好的嗎？」「忙碌的嗎？」「矮的嗎？」的問句形式，此時應注意詞類位置的變化等等。全書59課，覆蓋所有英文文法要點，並採用簡單明晰的連貫邏輯講解，每個單元都與前一個單元有所聯繫，從此告別碎片化的學習，層層深入，讓你在短時間內掌握複雜的文法！

★ 從中英文語法的差異切入，降低初學者學習英文時的恐懼感
本書每一課都從「中文跟英文，哪裡不一樣」這個小單元開始，先幫你輕鬆辨別中英文之間語法上的差異。比方說，我們中文會說「我是女孩」，而不會說「我是一個女孩」，但英文要說 I am a girl.，不能把「一個」省略掉。另外，中文說「我們是女孩」，跟前面提到的「我是女孩」，都是用「是」，沒有差別，但英文的「是」（is, are, am）可就有差別了！另外，改成問句時，英文句子的「是」要移到句子開頭，但中文句子沒有改變。透過諸如此類的中英對比，讓你在日後的學習過程中，提早免除講「中式英文」的窘境。

所以簡單來說，本書就是一本學習英文的「操作手冊」。藉由你大量的母語（中文）說明，清楚解釋中、英文語法、結構上的差異，也能降低初學者學習英文時的恐懼感。再加上前後連貫的內容編排，學新的內容同時不斷複習學過的內容。如此層層積累，環環相扣，當然會比死記硬背一堆不會使用的文法句構來的有效。

★ 漫畫圖解文法概念，解決「文法枯燥乏味」的難題
純文字的學習效果有限。本書搭配插畫完全圖解，圖像式記憶法讓你學得快、記得更牢，因為我們完全站在英文初學者的角度，以簡單精煉的文字敘述，結合萌態十足的漫畫圖解方式，向讀者介紹英文文法的奇妙世界。清新可愛的漫畫插圖，搭配簡要文字說明，圖與文互相轉化，刺激左右腦合併運用，讓你在輕鬆快樂的氛圍裡牢記英文文法！

★ 大量練習題，中英對照，反覆練習，層層鞏固你的文法能力
「馬上試試看」這個小單元提供大量貼近生活的實用句子，並透過前後連貫的學習內容，以及運用先前所學的基礎層層積累，反覆訓練文法要點，讓你扎實基礎，鞏固記憶！如此藉由中文的解釋與不斷的中譯英造句練習，學習者能將英文的語法「內化」，並有效形成長期的記憶。這也完全符合許多學者所宣導「先學好母語，再學英語」的教育理念，最後達到「只要會中文，就能短時間學會英文」的終極目標。

【本書特色】
專為英文零基礎或基礎較差的人，精心編寫的文法書。全書59堂精華課，每一課的重點前後連貫，溫故知新，且覆蓋所有文法要點。更有生動有趣的Q版漫畫輔助講解易混淆的文法點，讓你在輕鬆快樂的氛圍裡牢記文法重點！

◆ 每一課的文法重點都會以一個代表性的句子開始，簡單直接，以點帶面，一眼就能瞭解本課內容。
◆ 從瞭解兩種語言的差異著手，既可以避免中式英文的錯誤，又可以強化對於英文的理解，且不會受到中文的影響。
◆ 必學重點給予明顯標記，並將應注意的重點，清楚條列分析。簡潔的列表搭配可愛的插圖，以及淺顯易懂的文字，輕鬆學習。
◆ 例句分析採用中、英文「句子拆解」的對照形式，讓您在細微處中看見中英語法差異。讓中文的母語成為英語學習的得力助手。
◆「常見錯誤」將容易犯錯的重點整理出來，這是自我檢視學習成果的最佳工具。
◆ 每一項文法重點都有對應的練習題，學完之後馬上練習，將所有難題一網打盡！

資料來源： TAAZE 讀冊
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邱律蒼
新竹師範學院特教系、高師大體研所畢業。熱愛英語教學，曾擔任資優班英語教師。擁有豐富的一線教學經驗，輕鬆簡單的授課風格，深得學生的喜愛。著作有：
用思維導圖速記小學生英語單詞
用思維導圖學小學生英語語法
思維導圖音律速記小學生英語單詞

【繪者簡介】
胡慧瑛
朝陽科技大學視覺傳達設計學系畢業，曾擔任廣告公司專任美術插畫設計多年，為國內人氣插畫作家，最新作品是《白目兔》。

資料來源： TAAZE 讀冊

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