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撞牆教養學 : 用12個練習理解孩子, 將衝突化為溝通的轉機 / 童童老師著
- 作者： 童童老師 著
- 其他作者：
- 其他題名：
- 用12個練習理解孩子, 將衝突化為溝通的轉機
- 出版： 臺北市 : 如何出版 :叩應經銷 2021[民110]
- 叢書名： Happy family ;86
- 主題： 親職教育 , 子女教育
- 版本：初版
- ISBN： 9789861365978 (平裝) :: NT$310
- 一般註：著者本名童雋哲
- 書目註：參考書目: 面243-247
-
讀者標籤：
- 系統號： 005276425 | 機讀編目格式
館藏資訊
現任職能治療師手把手傳授！
★以12 個練習，與孩子建立依附的連結、察覺自我到面對情緒，解決生活中的大小疑難雜症。
★圖文對照，家長紛紛大讚：「簡明易懂，幽默又能表達重點！」「圖示教學超受用，讓爸媽在育兒之路上不再迷茫！」
【內容簡介】
減少與孩子的相處衝突，
縮短關係的「撞牆期」！
我身為兒童職能治療師，在工作中時常能見到「同樣的問題」反覆出現的「撞牆期」。
而沒有例外，我們都需要不斷地嘗試、一同修正，才能找出衝突發生的原因，根本地解決孩子的各種疑難雜症。
在「衝突」中，除了顯而易見的「行為問題」外，有沒有什麼是更值得被關注的本質問題呢？而當本質問題沒被解決，我們卻只針對行為進行處理時，會不會就是關係中「撞牆期」出現的原因呢？
我在本書中整理出12個練習，以圖文並陳的方式幫你看見孩子的心聲，減少與孩子的衝突摩擦，陪你一起走過教養的撞牆期！
──童童老師
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童童老師
本名童雋哲，畢業於中山醫學大學職能治療學系、台灣大學腦與心智科學研究所，現任安美診所－兒童專注力、情緒、感統訓練技術長及職能治療師。
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