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撞牆教養學 : 用12個練習理解孩子, 將衝突化為溝通的轉機 / 童童老師著
- 作者: 童童老師 著
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- 其他題名:
- 用12個練習理解孩子, 將衝突化為溝通的轉機
- 出版: 臺北市 : 如何出版 :叩應經銷 2021[民110]
- 叢書名: Happy family ;86
- 主題: 親職教育 , 子女教育
- 版本:初版
- ISBN: 9789861365978 (平裝) :: NT$310
- 一般註:著者本名童雋哲
- 書目註:參考書目: 面243-247
-
讀者標籤:
- 系統號: 005276425 | 機讀編目格式
館藏資訊
現任職能治療師手把手傳授!
★以12 個練習,與孩子建立依附的連結、察覺自我到面對情緒,解決生活中的大小疑難雜症。
★圖文對照,家長紛紛大讚:「簡明易懂,幽默又能表達重點!」「圖示教學超受用,讓爸媽在育兒之路上不再迷茫!」
【內容簡介】
減少與孩子的相處衝突,
縮短關係的「撞牆期」!
我身為兒童職能治療師,在工作中時常能見到「同樣的問題」反覆出現的「撞牆期」。
而沒有例外,我們都需要不斷地嘗試、一同修正,才能找出衝突發生的原因,根本地解決孩子的各種疑難雜症。
在「衝突」中,除了顯而易見的「行為問題」外,有沒有什麼是更值得被關注的本質問題呢?而當本質問題沒被解決,我們卻只針對行為進行處理時,會不會就是關係中「撞牆期」出現的原因呢?
我在本書中整理出12個練習,以圖文並陳的方式幫你看見孩子的心聲,減少與孩子的衝突摩擦,陪你一起走過教養的撞牆期!
──童童老師
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童童老師
本名童雋哲,畢業於中山醫學大學職能治療學系、台灣大學腦與心智科學研究所,現任安美診所-兒童專注力、情緒、感統訓練技術長及職能治療師。
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