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深受大小朋友信任、喜愛的「兒童實驗科學家」——Penny老師， 首次專為4～8歲孩子量身打造， 一本能同時培養「科學素養」和「108年課綱核心精神」的科學繪本 ◆ 介紹最貼近孩子周圍的「聲音」，落實科學與生活零距離 ◆ 每冊皆有1個核心科學知識+5個科學實驗+5個STEAM生活應用+3個科學遊戲 ◆ 編排活潑有趣卻又不失嚴謹，一本能真正學習扎實科學基礎的科學繪本 ◆ 在學習科學原理的過程中，同時培養「自發」、「互動」、「共好」等全方位人格發展 在一個夜黑風高的晚上，小偷把大耳先生家雜貨店的飲料都喝光了！ 其實，外星人剛剛也發現了小偷，只是他的聲音太小了，無法呼救…… 聰明的獨眼俠想出一個辦法：教大家做呼救笛！這樣之後就可以大聲呼救了！ 為什麼有些人說話很大聲？有些人卻很小？ 聲音，是如何傳送到我們耳中的呢？ ● 一邊讀故事、一邊玩實驗，不知不覺就愛上科學了 所謂的科學，就是以「好奇心」觀察世間萬物、提出疑問，進而操作和實驗，最終解決問題的一種能力。若能從小，在孩子「好奇心」最旺盛時，培養他們熟悉科學思考的模式與習慣，讓科學內化成他們的生活態度之一，長大後，將能幫助孩子解決求學與人生中的各種大小問題。 本系列適合4～8歲（幼兒園到國小低年級）的孩子，以108年國小生活課課綱出發，結合STEAM教育—S（科學）、T（科技）、E（工程）、A（藝術人文）、M（數學），介紹許多孩子必須知道，同時也是圍繞在他們日常生活中的科學原理，內容涵蓋了物理與化學領域。 繪本單元以Penny老師說故事的方式，帶出科學豆知識、實驗動手做、生活小應和想一想＆玩一玩。 （1）科學豆知識：從故事中發現問題，引領孩子主動思考。 （2）實驗動手做：利用隨手可取得的東西，動手做實驗。 （3）生活小應用：結合STEAM教育，以科學出發讓孩子跨領域學習。 （4）玩一玩＆想一想：發揮想像力，從遊戲中玩出意想不到的科學原理。 透過繪本讓孩子一邊玩一邊想、一邊想一邊學，使科學真正落實在孩子的生活中，自然而然培養科學素養，而非流於填鴨式的死板教育。 【適讀年齡】 ■ 4～6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀；學齡前、低年級 ■ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己閱讀。