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明天我還可以來上學嗎? [電子資源] / 艾絲特.凡登伯格(Esther van den Berg)文.圖 ; 黃婷涵譯

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孩子對第一天上學的想像，總是充滿恐懼、抗拒 直接以繪本讓孩子看到第一天上學的情形，是最有效的安慰方式 今天是羅賓第一天去上學，他不是很想去，但還是決定試試看。 結果，他玩得好開心！羅賓和同學一起跳繩、做手工藝，他蓋了一座積木塔，還自己一個人上廁所…… 本書為孩子清晰地列出去上學會發生的事，告訴他們，其實，學校就是這麼回事，有好多好玩的事可以做！故事裡，鳥寶寶羅賓由一開始的不情願，到後來不斷問著「老師，我們現在要做什麼 ？」，對接下來還會發生什麼有趣的事充滿期待。閱讀的同時，家長也可以告訴孩子，你看，第一天，老師會帶著你進教室，讓你坐在他旁邊；你看，可以主動跟老師說要上廁所，你自己就可以做到……讓孩子邊聽故事，邊為離開爸爸媽媽和熟悉的家裡做準備。 文字之外，插圖也畫出許多學校的細節：小朋友畫的圖、五彩繽紛的教具，還有為不同動物（孩子）所設的設施，例如方便小瓢蟲的梯子。作者描繪了每種動物（孩子）不同的習性，除了大家選擇不同食物、玩具以外，還有總是帶著娃娃的小老鼠、大家跳繩時在一旁看書的瓢蟲等，讓孩子了解到，每個人都會有不同的個性與喜好。與孩子一同找找這些藏在畫面裡的趣味，是閱讀本書的一大樂趣。其實，不只是孩子需要面對第一天上學帶來的各種情緒，很多時候，父母親其實比孩子更焦慮。因此透過親子共讀的過程，能夠察覺孩子對第一天上學的反應，進而幫助孩子緩解緊張的情緒，家長也能更放心地讓孩子離開身邊。藉此也讓孩子事先了解到，去上學會遇到各式各樣、與自己不同的人，然而每個人都是特別的，鼓勵孩子去找到自己喜歡的事物。 ★ 五彩繽紛、讓人眼睛一亮的趣味繪本，獻給所有將踏出人生第一大步的孩子！ ★ 《做完這些事，就去睡覺囉！》作者新作，透過小動物童趣互動同理孩子感受 ＊適讀年齡：學齡前

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