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本書分成十五章,第一章緒綸,探討教育哲學的建立、發展、概念、功能等;第二章人性論;第三章教育的需要性;第四章教育的意向性;第五章教育哲學中的爭論問題;第六章教育觀念論;第七章教育唯實論;第八章教育認識論;第九章教育塑造論;第十章教育系統論;第十一章教育規範論;第十二章教育結構論;第十三章教育分析論;第十四章後現代主義的教育哲學;第十五章結論。
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詹棟樑 現任:中國文化大學教育系教授 學歷:國立台灣師範大學教育研究所教育博士、西德敏斯特大學博士後研究 曾任:國立臺灣師範大學教授
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