資料來源:
三民書局
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全書共分十章：一、二兩章討論社會結構中之教育制度，三、四章則針對我國教育學理論所缺乏的內容－社會化歷程中的教育重點，加以分析與補充。第五章則討論社會變遷與教學之關係。六、七兩章說明學校文化與教學之社會基礎，作者深信此為我國教學理論之重要參考資料，故以兩章之篇幅來討論。在本書最後一部分（八～十章），從社會觀點研討中小學教育、大學教育、及師範教育，希望與本書其他章節相呼應，也藉由深入探討我國社會與
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