館藏資訊
融合式學前特教班教學手冊，仍以實務為主軸，告訴讀者在一個以特殊幼兒為主的教學情境中，如何撰寫教學計畫及安排教學活動。並以一個小組中四名特殊幼兒為例，列出其個別化教育方案目標，以了解教學計畫之擬定是否確實滿足特殊幼兒的需求。整本書大多以表格方式來闡述，教導讀者如何來填寫相關表格，希望透過這種深入淺出的方式，讓讀者了解融合式學前特教班運作的方式。
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