資料來源:
TAAZE 讀冊
準備開店嘍!小小設計師能力養成 : 創意X圖形 : 用各種形狀來設計商標吧! / a.school作 ; 李彥樺翻譯
- 作者： a.school 作
- 其他作者：
- 其他題名：
- 創意X圖形
- 用各種形狀來設計商標吧!
- 出版： 新北市新店區 : 小熊出版 :遠足文化發行 2023[民112]
- 叢書名： 廣泛閱讀
- 主題： 數學 , 漫畫
- 版本：初版
- ISBN： 9786267361320 (平裝) :: NT$390
- 一般註：作者號取自譯者 附錄: 圖形操作紙卡
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讀者標籤：
- 系統號： 005288987 | 機讀編目格式
館藏資訊
＼孩子的第一套「活數學」體驗教材／ 不再是Baby Boss的職業體驗，而是實際學習當設計師！ 從工作實踐裡，體認「活用數學」的重要性！ ★榮獲日本設計振興會「優良設計獎」優良教材 ★趣味漫畫╳實際接案╳發表流程，揭開職場工作的祕辛 ★七天實習經歷，鼓勵親子共同探索未來的職業和志向 ★扣合SDGs永續發展目標「優質教育」、「良好工作與經濟成長」，親手打造自己的未來 近年來，「設計師」這個角色逐漸受到世界重視，生活中充斥著各種由設計師精心打造的用品，不但能使生活更便利，更提升了品質和美感。不過看似感性、藝術、世人以為隨性的設計業，其實和大多數人最苦惱的科目「數學」，有著密不可分的關係，甚至可以說沒有數學，就沒有優雅美觀又耐看的設計呢！有句話是這麼說的：「數學絕對不會背叛你，因為數學不會就是不會！」反過來說，如果能掌握學好數學的精髓並妥善運用，數學就會是邁向成功的最佳利器！ 本書的兩位主角小圓和健太，正在為暑假作業中的數學圖形題而傷透腦筋，在意外獲得設計公司錄取為兒童實習生後，才知道原來幾何形狀在設計學上是非常重要的基礎；透過親切的設計師姐姐貼身教學，一步一步設計出獨創的商標（LOGO），並挑戰向業主發表創作理念，他們將會在這一週內活用所學的數學知識，習得圖形設計概念與積攢接案經驗。而這七天分別能習得的能力如下： 第1天：培養辨識圖形的眼力 第2天：尺規作圖 第3天：形狀的組合 第4天：美感設計、熟悉線對稱和點對稱的圖案 第5天：實際接案——運動品牌商標設計流程 第6天：實際接案——巧克力品牌商標設計流程 第7天：排列相同圖案的設計 這些訓練過程，帶領孩子一窺較少接觸的設計業工作內容，刺激孩子透過觀察形狀和運用，培養出「辨識形狀的敏銳度」、「尺規繪圖能力」、「形狀的排列組合能力」、「對稱和比例的美感」。同時在模擬為客戶設計商標的流程中，學習設計師從日常生活中對細節的觀察力，以及練習針對客戶需求設計商標後發表，讓孩子知道——這些形狀絕非只是課本上算面積、求角度用的題目，而是真切且大量地被運用在自己生活周遭，同理可連結學校所學知識和出社會後的工作所需，為孩子未來的生存能力扎下最關鍵的基礎。 ※本書特色 ◆情境式漫畫引導，跟著書中角色模擬工作日常 本書為市面少見的知識型職業探索讀本，以生動活潑的漫畫、淺顯易懂的文字解說，帶領孩子輕鬆進入工作和數學結合的學習世界，和主角健太、小圓擔任設計公司實習生，培養圖形美感組合的創意思維，親身體會設計師接案經驗。 ◆以7天體驗實習，運用繪圖能力達成每日任務 每日的實習皆設計任務，指導孩子利用尺規作圖、線對稱、點對稱、比例，了解圖形特徵與繪製商標，激盪出靈活思考、舉一反三的創造力。 ◆數學知識融入生活情境，將探索挑戰學以致用 透過「探索挑戰」單元，能讓孩子應用每日實習的知識，實際在生活周遭走訪調查，並以實際接案熟悉商標設計流程，分析品牌形象並向業主發表說明提案內容，完整學習歷程。 ◆延伸知識專欄，拉近孩子與工作的距離 本書以工作中各種狀況與以及遇到的問題為例，引導孩子對工作產生好奇心，鼓勵孩子針對各主題主動動腦思考，在進行每日任務或探索挑戰時善用「參考資料」，加深記憶與奠定數學基礎；透過「知識補給」補充工作相關資訊，幫助孩子對實習內容更加理解，同時進一步思索未來的興趣與志向。 ※「準備開店嘍！」系列（全2冊） 《準備開店嘍！小小店長能力養成：商業╳計算》 《準備開店嘍！小小設計師能力養成：創意╳圖形》
a.school 「a.school」是以幼兒到高中生為對象的日本知識學習補習班，獨創出能讓孩子熱衷於學習的各種課程。本書是以小學生為對象的課程之一，與另一套小學生學習課程《澈底模仿實驗室》（暫譯）同時榮獲日本設計振興會優良設計獎。 星功基 在學生時期隸屬於日本慶應義塾大學佐藤雅彥研究室，參與製作兒童電視節目《畢達哥拉斯開關》（暫譯）。畢業後曾參與開發國中生的電子學習教材，目前在「a.school」內負責研究與開發知識學習教材，致力於讓孩子明白學習與創作的樂趣。