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想像力 : 意涵、運作、測量與培育 / 林偉文著.

  • 作者: 林偉文, 著
  • 其他題名:
    • 意涵、運作、測量與培育
    • 教育叢書
  • 出版: 臺北市 : 翰蘆 2016[民105].
  • 叢書名: 教育叢書
  • 主題: 創造思考教學 , 想像 , 創造力
  • 版本:初版
  • ISBN: 978-986-93517-7-5 (平裝:NT$300)
  • 一般註:附錄: 想像刺激卡簡介
  • 書目註:含參考書目
  • 讀者標籤:
  • 引用連結:
  • 系統號: 005361836 | 機讀編目格式

館藏資訊

愛因斯坦說,「想像力比知識重要」。這是未來教育內涵的主要核心,國內外對於想像力的探索與重視,近年來更是與日俱增。本書即透過一連串的研究,很完整探究「想像力」的本質。

著者首先透過文獻分析,探究想像力的意涵及其與創造的關係;接著透過創意科學教師的放聲思考及分析,發現想像力的運作機制;並融合想像力的特性、運作機制,建構以擴散思考為基礎的想像力測驗,以作為研究與教學上的運用;同時,更運用了想像力運作機制,發展想像力培育的課程,來有效提升參與學生的想像力及故事創作表現;最後則從價值面向,探究想像力與生命終極意義的相互關連,透過生命終極意義的追求,建構個人理想世界,此一理想促動想像力的迸發,同時,也透過想像力,發展出實踐理想的策略與行動;使得想像力與價值相互為用,相輔相成。

著者透過多層次的分析與論述,讀者透過本書,將可對於想像力的意涵、運作、測量與培育,有一個完整的瞭解。

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林偉文

國立政治大學教育學博士,現任國立臺北教育大學教育系暨教育創新與評鑑碩士班副教授,國立政治大學創造力與創新研究中心研究員;長期探究創造力及其培育。
著有「教師創造力之系統觀點:學校、社群、個人與創意教學」等學術專著。

曾榮獲教育部師資培育典範獎,科技部獎勵特殊優秀人才,國立臺北教育大學優良導師獎、教學優良獎等榮譽。


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