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玩藝術, 酷思考 : 親子一起學藝術, 培養美力與思考力 / 江學瀅著

  • 作者: 江學瀅, 著
  • 其他題名:
    • 親子一起學藝術, 培養美力與思考力
    • 商周教育館 ;
  • 出版: 臺北市 : 家庭傳媒城邦分公司發行 2016[民105]
  • 叢書名: 商周教育館 ;9
  • 主題: 藝術教育 , 親職教育
  • 版本:初版
  • ISBN: 978-986-477-144-8 (平裝:NT$350)
  • 一般註:附錄: 藝術相關兒童讀物推薦
  • 讀者標籤:
  • 引用連結:
  • 系統號: 005367208 | 機讀編目格式

館藏資訊

懂得欣賞藝術也是一種競爭力, 但藝術要如何學習?藝術修養要怎樣培養? 如何看懂藝術作品?如何看藝術學思考? 作者一一解答你的困惑。 作者是一個有國中生兒子的媽媽,但她同時也是藝術專業學者,也是國內多所美術館的顧問。不少親朋好友經常問起:我不懂藝術,要怎麼教孩子欣賞藝術?要如何培養孩子的藝術思考與美學素養? 於是,她以專業的角度,搭配身為母親的貼心,提供理論與實務作法,圖文並茂地讓家長了解孩子多大可以開始學藝術、談環境中可見的各種視覺藝術,包括家中可見之報章雜誌的圖像呈現,兒童圖畫書中的插畫作品,家中各類物品的設計性等,進而談到走出家門處處有藝術,最後談到走入相關場域,例如美術館等地。以及在和孩子談藝術之前,大人必須先解構自己對美術的想法、接納孩子對美術的多元觀點,然後必須共同欣賞與討論。 此外,藝術不只在美術館,作者引領我們從生活中認識藝術的基本元素。還有,色彩、主題、造型、背景、比例等內涵,也是我們理解藝術的好方法。並且讓讀者可以從跟孩子的討論中,了解到自己與孩子的美感經驗。並從心理學的角度看兒童的思考判斷能力,以及視覺邏輯發展的能力,導向藝術教育提升美感階段的觀點。 另外一大重點是,如何從欣賞到思考,所以作者不僅提供了學理上的藝術鑑賞方法,還有直覺式的藝術鑑賞討論,有方法就不會言之無物;同時,還要從練習中學會描述、分析、解釋、判斷。 真正的實踐是,父母師長可以帶著孩子一起走入美術館,來一趟美術館小旅行;將學到的方法實際運用,感受學習的樂趣與成就感。 最後一章則會回答一些教育現場中,父母最想問與經常問到的問題,如:如何鼓勵孩子更喜歡欣賞藝術?我的孩子愛畫畫,需要怎樣幫他準備繪畫媒材?我的孩子愛塗鴉,需不需要教他畫寫實具象物?我的孩子不會用固有色,怎麼教他認識顏色,並且用正確的顏色畫畫?老師誇獎我的孩子有天份,是否該讓他去讀體制內的美術班….等等問題,書中都有詳盡的解說。 【本書特色】 ◎ 藝術教授教你如何學習藝術、欣賞藝術作品與藝術思考。 ◎ 說明教孩子或與孩子一起學藝術時的應注意事項。 ◎ 以插圖與照片說明如何「看」藝術。 【專業推薦】(依姓氏筆劃序) 王秀雄/國立台灣師範大學美術系榮譽教授 邱敏芳/教育部藝術與人文學習領域輔導群中央課程與教學諮詢教師 柳佩妤/台南市人智學華德福教育推廣協會理事長 孫心瑜/知名插畫家 郭姿瑩/台北市立美術館專業藝術教育人員 陳瓊花/國立台灣師範大學美術系教授 趙惠玲/國立台灣師範大學美術系教授 出版社 商周出版 (城邦)

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