資料來源:
TAAZE 讀冊
25
0
0
0
如何愛孩子 : 波蘭兒童人權之父的教育札記 / 雅努什.柯札克(Janusz Korczak)作 ; 林蔚昀譯.
- 作者： 柯札克 (Korczak, Janusz), 作
- 其他作者：
- 其他題名：
- Jak kochać dziecko
- 波蘭兒童人權之父的教育札記
- Growup ;
- 出版： 新北市 : 大和總經銷. 2016[民105].
- 叢書名： Growup ;016
- 主題： 親職教育 , 親子關係
- 版本：初版
- ISBN： 978-986-357-074-5 (平裝:NT$420)
- 一般註：附錄: 延伸閱讀 譯自: Jak kochać dziecko
-
讀者標籤：
- 系統號： 005367209 | 機讀編目格式
館藏資訊
百年經典‧歷久彌新！
兒童人權之父柯札克代表作
波蘭文直譯，忠實呈現原作精神
當你放下這本書，開始整理自己對孩子的想法，這本書的目的就達成了。
──雅努什，柯札克
被譽為波蘭兒童人權之父的柯札克，是當代兒童教育的先鋒，聯合國於1989年通過、超過兩百國家簽署的《兒童權利公約》即依他的思想精神制定。柯札克奉獻一生陪伴孤兒，主張「沒有孩子，只有人」的教育方針，肯定兒童的自主能力。在他眼裡，「孩子思考的方式不會比大人差，只是以不一樣的方式思考。」
因此，他在孤兒院開辦「同伴法庭」，讓孩童學習自治；他相信孩子有自己的成長節奏，面對擔心孩子成長太慢的母親，他會說：「當孩子開始走路和說話，就是他該走路和說話的時候。」
柯札克認為，「在想要認識孩子之前，先認識你自己。」父母或照顧者對自身感受的覺察與信任，是對孩子尊重的基石，能確保不被四處飛竄的教養知識亂了手腳。在他眼裡，「沒有一本書、一個醫生能取代個人警醒的思緒以及專注的觀察。」他甚至這樣說：「塞給母親現成的想法，等於叫一個陌生女人去生你的孩子。」
這就是柯札克，在溫柔平實的筆觸中，不時犀利地道破盲點，喚起人們內心那股真實卻隱約的感動。本書如實記錄了柯札克的教養觀察，以及他與孩子周旋的點滴。他反省體制、分享管教訣竅，連許多慌張、失敗、自我質疑的經驗都毫不掩飾地揭露。正因如此，這本書貼近每一個人，給予所有在挫折中摸索的大人莫大鼓舞。
對柯札克而言，人類生命價值在於對社會及未來的人類有所貢獻，而他個人的生命故事就是對這理念最美麗的體現。
──梅西亞（Maciej Gaca）／華沙貿易辦事處代表
對父母來說它是一本理想的著作，但同時對教育系學生及關懷兒童及家庭的社工來說，它也是非常有幫助的。
──馬克‧米哈拉克（Marek Michalak）／波蘭兒童人權監察使
柯札克提醒我們，給孩子受尊重、能互動的環境，將來他們就會用智慧回應這個世界。
──何素秋／家扶基金會執行長
柯札克提醒我們拿出信心，去除文化、體制、專家學說的手鐐腳銬，讓身邊的生命奔向自由、自在與自信。
──馮喬蘭／人本教育基金會執行長
資料來源：
TAAZE 讀冊
延伸查詢
Google Books
Amazon
雅努什‧柯札克（英語：Janusz Korczak，1878 or 1879-1942），猶太人，波蘭醫生、作家、教育家。本名家亨利•哥德施密特（Henryk Goldszmit），也被人稱為「老醫生」或「醫生先生」，為兒童人權與教育奉獻畢生，被譽為波蘭兒童人權之父。
柯札克早年擔任兒科醫生，也曾在日俄戰爭、一次大戰與波蘇戰爭中擔任戰地軍醫。他曾遊歷各國講學、探訪慈善機構、從事義工服務，並在旅行中確立了為兒童事業奮鬥的志向。1912年，他與夥伴史蒂芬‧維琴絲卡（Stefania Wilczyńska）創辦了猶太孤兒院「孤兒之家」（Dom Sierot），1919年起，亦協助照料另一家波蘭兒童機構。柯札克在孤兒院實驗以兒童為主體的教育，最為人樂道的即他開辦「同伴法庭」，讓孩童學習自治。他的教育觀念被認為是眾多教育潮流的先鋒。
二戰爆發後，柯札克為了陪伴孤兒院的孩子，拒絕離開猶太人聚集區，最後與兒童一起於集中營遇難。1979年逢柯札克百年誕辰，聯合國宣布當年為「國際兒童年」。1989年聯合國大會通過《兒童權利公約》，超過兩百個國家簽署，其精神可視為柯札克的價值之發揚。2012年是柯札克逝世七十週年，波蘭特別將該年訂為「柯札克年」，提醒世人他留下的深遠影響。
資料來源：
TAAZE 讀冊