詳細書目資料

資料來源: TAAZE 讀冊
62
0
0
0

叛逆不等於忤逆 [電子資源] : 孩子不說,父母卻不能不懂的19個教育法則 / 姜愛玲著.

  • 作者: 姜愛玲
  • 其他作者:
  • 其他題名:
    • 孩子不說父母卻不能不懂的十九個教育法則
    • 好學習 ;
  • 出版: 臺北市 ;凱信企管顧問出版 : 新北市 :創智文化總經銷 2013[民102].
  • 叢書名: 好學習 ;33
  • 主題: 親職教育 , 親子溝通 , 青春期
  • 版本:初版
  • ISBN: 9789865916213 、 9865916215
  • 一般註:資料型式 : 文字 檢索型式 : 電子書服務平台
  • 讀者標籤:
  • 引用連結:
  • 系統號: 005387327 | 機讀編目格式

館藏資訊

父母親們都想問的問題:「我的孩子上了國中後,怎麼突然變了!?」
我們想告訴你,孩子叛逆不等於變壞!
傾聽青少年行為語言,輕鬆面對孩子的「青春期」!
孩子上中學後,染髮、減肥吃藥、上網交友、追星族、熬夜打電動……樣樣來?孩子小時候跟我是無話不談,長大後我跟孩子之間卻變成「無話可談」?一點也不瞭解孩子「登大人」的煩惱嗎?難道親子間的溝通只剩下打罵教育?或是沉默以對嗎?
青少年並不是外星人!
本書教你透視青少年看似反骨、極端的行為背後,那份隱而未見的徬徨和恐懼。只要父母願意多花些時間與心思去懂得青少年的行為語言,用心陪伴、時常保持情感的互動,想要順暢的親子Talk不是夢!
改善親子間的關係,只要願意開始一切都不會太晚!
跟著孩子的節奏,瞭解孩子「登大人」的煩惱與憂愁!
本書針對最常見的19個青春期問題,父母親必須瞭解青少年的內心狀態,試著站在青少年的角度思考,瞭解孩子行為背後的不安與恐懼,找出原因、用對方法,讓親子之間進行有效溝通,對談通暢無阻!

‧房間亂與青少年的隱私權?
→讓孩子知道並非蓄意窺探隱私,而是為了環境整潔而不得不為。或者讓孩子自行整理不失為一計上策。
‧頭髮亮金金?青少年變髮為哪樁?
→禁止不是一切!父母親可以自身做為榜樣,也試著讓孩子瞭解染劑成分,對頭皮的傷害。
‧孩子的門禁,禁不禁?父母傷腦筋
→孩子晚歸時,以正向、肯定的口氣溝通,當孩子明白父母是信任他們的,他們也比較不會讓父母失望。
‧父母是小孩一輩子的ATM嗎?
→教導孩子正確的金錢觀為第一要務。至於零用錢金額多寡和發放頻率,都是親子之間可共同討論的話題。
‧究竟如何才會瘦?──要身材?還是要健康?
→找出孩子減肥背後的原因,受朋友影響?偶像崇拜?並且帶著孩子從事戶外運動,養成運動習慣,藉此建立自信。
‧人生道路一定要會唸書嗎?
→給孩子一個展現自己的舞台吧!只要孩子能對自己做的決定負責任,即使一路跌跌撞撞,請父母親將心疼轉為支持。
……

專業收錄:生命教育專家姜愛玲老師教你如何與孩子溝通!19個問題均提供溝通技巧,和其他父母採用的錦囊妙計,讓親子間不再是衝突不斷,親子關係更加親密、融洽。


【本書特色】
生命教育專家姜愛玲老師,針對青少年的四的部分來探討,青少年青春期所面對的種種尷尬問題,分別是「身心節奏」、「身體形象」、「人際空間」、「心靈力量」,且結合各國案例,深入淺出,幫助父母親更瞭解孩子們的青春期症候群:

1. 「身心節奏」:當孩子踏入青春期的門檻,自我意識提高,因此親子間常常發生衝突,這時候父母親只要學會放手,多留一些自主空間給孩子們,用心聆聽孩子的緣由,如此一來,便能和平共處。

2. 「身體形象」:青少年在這個階段身體發生快速變化,對於自我外表的認同,以及他人眼中的自己,所展現的形象,都與自尊心息息相關,一旦稍有偏差,皆可能造成孩子的壓力與問題。

3.「人際空間」:朋友是不可或缺的生活調味品,對於青少年來說更是重要。有了好的親子關係,孩子會更願意與你分享他們和朋友所處的人際空間中的點點滴滴。

4.「心靈力量」:青少年首要發展任務是自我認同的形成和自我角色的統整,藉由對於自身的省思和體悟,逐步確立其在所處人際環境(家庭、學校等)中的定位,只要給予適當的鼓勵和愛,青少年的心靈力量必然日益茁壯。


資料來源: TAAZE 讀冊
延伸查詢 Google Books Amazon

生命教育專家 姜愛玲
熱愛貓咪、藝文、美食、旅行,持續探索和實踐人生各種可能性的生命教育工作者。
美國Liberty University心理諮商碩士/New York University文化暨傳播碩士、澳洲Wesley Institute of Ministry & the Arts舞蹈治療研究所。
台灣亞太健康管理協會監事/北投分會長、台灣舞蹈治療研究協會理事/講師、嘉義縣政府暨嘉義聖心早療中心「舞教無LATE」創造發展遲緩兒多元化教學計畫外部督導、恩主公醫院精神科暨日間照護舞蹈治療師、台灣藝術教育館台灣藝術教育網舞蹈治療諮詢教授、國際分析心理學會台灣榮格發展小組成員。
著作:《被遺忘的童言:肢體語言專家的行為解碼教養術》(凱信企管)、《心在跳舞:遇見舞蹈治療》(億派國際)、《LOVE DANCE 愛舞蹈》〔即將出版〕(渱海國際)。

歡迎加入「姜愛玲」臉書粉絲專頁!
Email:dancetherapytw@gmail.com
部落格:http://www.wretch.cc/blog/CounselingDT


資料來源: TAAZE 讀冊
回到最上