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TAAZE 讀冊
給孩子的全腦學習潛能開發書 : 拯救無數法國媽媽、孩子和老師的教育奇蹟! / 奧黛莉.雅坤(Audrey Akoun), 依莎貝爾.拜優(Isabelle Pailleau)著 ; 梁若瑜譯
- 作者： 雅坤 (Akoun, Audrey) 著
- 其他作者：
- 其他題名：
- 法式翻轉教養
- Apprendre autrement avec la pédagogie positive
- 拯救無數法國媽媽、孩子和老師的教育奇蹟!
- 野人家 ;
- 出版： 新北市 : 遠足文化發行 2017[民106]
- 叢書名： 野人家 ;151
- 主題： 育兒 , 親職教育
- 版本：二版
- ISBN： 978-986-384-236-1 (平裝:NT$360)
- 一般註：本書另附1本「我的全腦學習筆記」 書背, 書名頁及封面誤題作者為奧黛.雅坤 原書名: 法式翻轉教養 附錄: 1. 雅德賽思兒童學社的「情境式學習. 創意大樹法則」 ; 2. 宋怡慧老師的國文課心智圖 ; 3. 專有名詞解釋 譯自: Apprendre autrement avec la pédagogie positive
- 書目註：參考書目: 面215-217
- 適用對象註：
-
讀者標籤：
- 系統號： 005390258 | 機讀編目格式
館藏資訊
★Ｎｏ.１暢銷法國教育書
全腦學習&翻轉教養
讓孩子在好心情中，喚醒自己內心深處的學習渴望！
專注力UP！記憶力UP！想像力UP！
組織力UP！執行力UP！系統思考力UP！
【適用族群】１～１８歲孩子適用：幼兒、小學生、國高中生，及其父母、老師。
【本書包含】２１幅心智圖範例、２０個親子小練習，及各種小訣竅與案例。
【涵蓋科目】語文、數學、地理、歷史、閱讀訣竅、心得寫作、學習筆記、作文、論文等。
【激發潛能】活化孩子大腦、找回自信與樂趣、提高學習效率、記憶力、組織力、思考力、理解力、情緒管理。
孩子上學老是提不起勁、課業挫折感不斷？難以專心，課文記不住？
父母既憂心又焦慮，內心吶喊：「什麼都試過了，我到底該怎麼幫助孩子？」
兩位作者是專攻教育的心理治療師，透過多年來的諮商臨床經驗，以及傳統教育與特殊教育的教學經驗，發展出一套以孩子生心理成長為基礎，融合重要且有效的各大教育理念的「身、心、腦並用的正向學習法」，讓從幼兒園到高三的孩子重新愛上發問並展現好奇心，輕鬆解決家長頭痛的課業問題，在法國引發熱烈迴響。
【「身、心、腦並用˙正向學習法」三大特色】
●融合跨領域、跨派別的教育基礎：本書結合了腦科學、神經生理學、認知心理學、教育學；以及開放式的蒙特梭利教育、兼備學科術科工藝的華德福教育觀點、嘉宏德里的心智動作教學法等。
●１３個實際教養案例 ╳ ２０個輕鬆小練習：從案例中協助父母釐清教養的六大迷思，並提供方便可實行的親子互動練習：寫功課前畫5分鐘曼陀羅，提升孩子專注力、考試前做5分鐘健腦操，促進左右腦連結……
●２１幅全腦學習心智圖範例：善用心智圖學習，能動用多種感官、記憶與思考運作，讓學習變得生動有趣；還能刺激左右腦聯想、迸發多元思考，讓大腦記憶更深刻、更長久、更全面，大幅提升孩子的注意力、思考力、想像力……
好玩╳創意╳自信的全腦學習法
創造法國教養奇蹟，翻轉法國教育困境
【隨書贈／「全腦學習筆記小冊」】
※初版書名為《法式翻轉教養》
【推薦】
李崇建（台灣青少年教育協進會理事長、老師、作家）
宋怡慧（丹鳳高中圖書館主任、《親子天下》聯合線上專欄作家）
林麗玲（正念教養專家）
秦夢群（政大教育系教授）
莊淇銘（台北教育大學教育經營管理系教授）
陳安儀（親子教養作家）
陳鴻彬（諮商心理師、資深輔導教師）
黃能得（雅德賽思兒童教育協會理事長）
黃淑文（親子教養作家）
溫美玉（臺南大學附設實驗小學教師、「非讀BOOK台南愛讀冊」主持人）
彭菊仙（親子教養作家）
楊俐容（親職教育專家）
【法國讀者書評】
●我終於看到隧道盡頭的光了！！──RedJam111
我的孩子是國中生，他們是教育體制下的受害者，我卻改變不了這個體制（起碼不是一夕之間能改變的）。他們無法發揮自己，在學習上毫無喜悅可言。我想盡各種辦法幫助他們，這本書讓我了解了有關學習的許多事，包括我自己的行為與態度在內。
我大力推薦這本書：很容易閱讀（幸好容易閱讀，因為法語不是我的母語），風趣，且有好多很棒的小技巧，適合各種年齡層孩子的家長。
謝謝兩位作者。我終於看到隧道盡頭的光了！！
●我重新相信自己有能力鼓舞孩子和引導孩子──ANDRE
面對孩子的學習困難，想要放棄時，這本書讓人重新燃起希望。它從許多不同層面讓人重拾自信，也讓身為家長的我們，重新相信自己有能力鼓舞孩子和引導孩子，不論孩子的專長是在美術、學科或體育方面都一樣。
●一場溫柔的學習革命──Stéphane MARTEL
在學校或在家裡經常看到的傳統教學法，有時成果實在差強人意，這本書名副其實地讓教學者的立場煥然一新。
本書中所談的正向教學法，一方面提出一系列看待孩子學習方式的新觀點，一方面也提供了許多小訣竅或新點子，能協助孩子跨越學習上常遇到的障礙，它將掀起一場溫柔的學習革命，改變你教育學習的方式，既尊重你，也尊重孩子。
這本書很容易閱讀，讀起來非常愉快，既能感受到輕鬆的幽默，又能對舉出的案例深深感同身受。
這是一本重要的著作，可能很快就會成為當代教育學界的一本經典。兩位作者本身就是經驗豐富的專業實務工作者，不但懂得如何深入淺出，也才華洋溢，充滿快樂和幽默。
對很多家長或教師而言，這本書將有如你孩子學習上的千斤頂，能讓你事半功倍。
我真的非常大力推薦這本讓我讀完後興奮不已的好書（我有很多朋友也很喜歡，讀完後也給予很正面的評價）。
●我要把它當成耶誕禮物送給我身邊的其他媽媽們，以及女兒的每位老師──vero
我和天下的媽媽一樣，常想著該如何幫助我六歲的孩子。我心中有無數疑問：
怎麼幫她？怎樣讓她喜歡去上學？怎樣讓她不輕易氣餒？怎樣讓她不要被求學過程中潑她冷水的大人（各個階段的老師）所影響？
讀完這本書後，我對自己信心十足！也對自己的能力信心十足！而且我知道我將有能力幫助她認識自己。
這本書提供了能立即上手的理論和方法！真的很棒，和其他書都不一樣……我非常認同……所有教師們都應該讀這本書，並和它「合體」！
我要把它當成耶誕禮物送給我身邊的其他媽媽們，每個學期一開始也會送書給我女兒的每一位老師，直到她上大學。
奧黛莉‧雅坤Audrey Akoun（認知行為心理治療師）
依莎貝爾‧拜優Isabelle Pailleau（職業暨學習執業心理師）
奧黛莉‧雅坤是認知行為心理治療師、正向心理學（psychologie positive）現任主力推手，和身心平衡學者（sophrologue）；
依莎貝爾‧拜優是職業暨學習心理師，師承安東‧嘉宏德里（Antoine de la Garanderie），專攻心智動作（gestion mentale），和家族系統治療（family systems therapy）。
她們都是家庭治療師，也是檢定合格的心智圖和心智動作講師，均有豐富的教學和輔導資歷，在網路上十分活躍，請見www.lafabriqueabonheurs.com和臉書粉絲頁。