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論教育 : 「現代蘇格拉底」哲學家阿蘭的經驗談, 既是啟蒙兒童的提示, 也是重新認識自我的雙向思考 / 阿蘭(Alain)作 ; 陳太乙譯
- 作者: 阿蘭 (Alain) 作
- 其他作者:
- 其他題名:
- Propos sur léducation
- 「現代蘇格拉底」哲學家阿蘭的經驗談, 既是啟蒙兒童的提示, 也是重新認識自我的雙向思考
- Collections of Alain
- 出版: 臺北市 : 家庭傳媒城邦分公司發行 2017[民106]
- 叢書名: Collections of Alain
- 主題: 阿蘭 (Alain) 1868-1951 , 學術思想 , 教育哲學
- 版本:初版
- ISBN: 978-986-344-512-8 (平裝:NT$320)
- 一般註:作者原名埃米爾.沙爾捷(Emile Chartier) 譯自: Propos sur léducation
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讀者標籤:
- 系統號: 005403768 | 機讀編目格式
館藏資訊
◆影響整個法國當代思潮——哲學家阿蘭於1932年出版的教育經典 法文直譯本,資深譯者陳太乙精心譯作 ●哲學博士楊凱麟教授審訂● 《論教育》共有八十六隨筆。 本書是阿蘭長達四十多年的教育生涯所匯聚而成的經驗談,內容包含教育的目的、方法與教育素材等。 這並非一部枯燥的教育理論,而是具體地透過他個人教育工作上的經驗分享,與廣大讀者一同反思兒童教育的重要性與核心價值。 與其重視英才教育,阿蘭更主張兒童自身創造力的啟蒙與意志鍛鍊對學習過程中的幫助。他強調因材施教,而非系統性的同一教育,以五育均衡的概念復興希臘教育的傳統。承襲康德與盧梭教育理念的阿蘭認為,人性與獸性僅在一線之隔,而教育的必要性正在於如何「使人為人」,也就是成為一個能自由思考的主體與對自己和社會群體皆能負起責任的個體。 這本深入淺出、幽默又富含深意的教育小書既是啟發兒童, 也是重新認識自我的雙向思考。? 出版社 麥田 (城邦)
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