無畏的領導, 堅定的愛 : 一位美國高中校長翻轉教育的成功故事 / 琳達.克萊特-威曼(Linda Cliatt-Wayman)著 ; 侯秋玲譯
- 作者： 克萊特-威曼 (Cliatt-Wayman, Linda) 著
- 其他作者：
- 其他題名：
- 一位美國高中校長翻轉教育的成功故事
- Lead fearlessly, love hard : finding your purpose and putting it to work
- 大眾心理館 ;
- 出版： 臺北市 : 遠流 2020[民109]
- 叢書名： 大眾心理館 ;360
- 主題： 校長 , 領導 , 中等教育 , 學校管理
- 版本：初版
- ISBN： 9789573287162 (平裝:NT$350)
- 一般註：譯自 : Lead fearlessly, love hard : finding your purpose and putting it to work
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- 系統號： 005468267 | 機讀編目格式
館藏資訊
請大膽無畏的領導，以達成你的目標， 並且在這個過程中，看看你會發現什麼樣的自己。 琳達．克萊特-威曼 (Linda Cliatt-Wayman) 是一位美國高中校長，當她接下北費城一所高中校長首日，她便發現學校情況相當棘手，這是一所被標示為「低水準、持續危險」(“persistently dangerous”) 的壞學校。她無畏的領導決心及對學生無條件的愛，堪稱各界領導人的模範。她的魄力經營，遵守三大準則，幫助她翻轉三所被標為「低水準、持續危險」的學校。 三大準則如下： 1. 如果你要領導，就要好好領導。 If you are going to lead, LEAD. 她總是相信，學校要做什麼，不要做什麼，是由校長全權決定。既然她是校長，有那樣的頭銜，就要領導。 2. 那又怎樣？現在要怎麼辦？ So What? Now What? 排除藉口是校長的責任，在強制的專業發展計畫中，討論每一項藉口的解決方法。 3. 如果今天沒有人告訴你他們愛你，你要記得我愛你，而且我永遠都愛你。 If Nobody Told You They Loved You Today, Remember I Do. 她愛她的學生，並且相信學生有無限可能。 每一所在貧困學區的學校，都稱得上是真正的學校，能提供學生知識及心智訓練，讓他們能探索周邊的世界。有優勢以及責任領導貧困學區學校的人，在面對難以置信的挑戰時，一定要停下來問問自己：「那又怎樣？現在要怎麼辦？我們要怎麼做？」在領導時一定不能忘記，每一個學生，都還是個孩子，無論外界對他們的期待如何，都要全心全意對待他們，對他們的潛力深信不疑，抱持始終如一的期望。 Linda校長希望能激發正向樂觀的心態，並且讓大家了解 : 不管這個任務有多麼惡劣、讓人畏懼，當領導者能夠率先帶頭解決組織裡的問題時，就有機會創造出各種可能性。 重要單元涵蓋： 觀點視角／選擇／適應／準備／追求／聆聽／力量／了解／自信／影響／機會／價值／勇氣／目的 她的演說在 TED上發表，得到200多萬人次的點閱，獲得廣大的迴響。 教育界 齊聲推薦 田耐青 國立臺北教育大學教育學系副教授 朱元隆 桃園市立大園國際高中校長 呂淑美 新竹女子高級中學校長 李玲惠 慈濟大學附屬高中校長 邱淑娟 臺北市立百齡高中校長 徐建國 臺北市立建國高級中學校長 郭春松 嘉義縣竹崎高中校長 張淑霞 臺南市私立光華女子高級中學校長 黃贇瑾 臺北市立景美女中校長 曾壁光 國立蘭陽女中校長 楊益强 臺北市大安高工校長 陳秋蓉 孩子的書屋理事長 鍾雲英 新北市立清水高級中學校長