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三民書局
遊戲人生72變. 跨越心界線 : 引導思考.促進交流 活化教學心技法 / 2 : 莊越翔著
- 作者： 莊越翔 著
- 其他題名：
- 引導思考.促進交流 活化教學心技法
- 引導思考 促進交流 活化教學心技法
- 跨越心界線
- 引導思考.促進交流, 活化教學心技法
- 出版： 臺北市 : 商周出版 :家庭傳媒城邦分公司發行 2024[民113]
- 叢書名： ideaman ;174
- 主題： 團康活動 , 遊戲
- 版本：初版
- ISBN： 9786263902558 (平裝) :: NT$480
- 一般註：版權頁副題名: 引導思考.促進交流, 活化教學心技法 書背副題名: 引導思考 促進交流 活化教學心技法
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- 系統號： 005294128 | 機讀編目格式
館藏資訊
有感有趣‧活化教學‧喚起熱情 72個活化教學新遊戲，助你從中獲得更多教學靈感，成為一個更有生命力的引導者、更有創意的教育工作者。 快樂創造‧生命思考‧人際互動‧情緒交流將看不見的觀念透過設計過的引導視覺化 全書8大章，72個延伸新遊戲： 第1章「正向思考」：找回正向情緒，給予支持與肯定的轉念力量。第2章「創意思考」：從創意、即興、聯想出發，激發靈感，提升創造力。第3章「引導思考」：善用引導活動，讓學員願意表達更多。第4章「人間思考」：認識自己、覺察自己、省思自己。第5章「暖身交流」：開場暖身、打破陌生，活動設計從認識你、認識我開始。第6章「互動交流」：介紹我的優點，欣賞他人特長，突破人我之間的疏離。 第7章「團隊交流」：認識人與人的互動是循序漸進、從靜態到動能的過程。第8章「情緒交流」：感覺別人的感覺，長出更多與人同在的同理心。 教育工作者、遊戲帶領者、企業培訓者、體驗教育引導、社工心理師 必備教具！幫助你設計「有感」、「有趣」的活動，活化教學，喚起熱情。 ■活動帶領五心法 不藏私分享：一、順利就好帶領時可能會遇到小狀況，例如：人數分組不平均、場地少一張椅子、道具忘記帶、時間不足夠……等，請放下「完美」並告訴自己，有符合活動遊戲目標就好，其他東西差一點點沒關係。二、有來有往活動要有來有往，不是宣達完規則，把問題問完就好，更要看現場的狀態，給予適切的回應。三、遊戲就是人生柏拉圖曾經說過，要了解一個人，與其跟他相處一整年，不如跟他玩一個小時的遊戲，因為遊戲會使人露出本性。四、與時俱進的創新可以改變遊戲的名稱，塑造不同的情境，帶入符合受眾時代的共鳴，讓這個遊戲能與時俱進，永遠流行。五、重現生命的難題透過互動交流，把很難表達的話有機會被好好聽見並接住。 各界名人推薦大坦誠 圖文作家｜王一郎 賦力企管顧問公司創辦人｜王亞灣 2Plus灣加遊戲 執行長｜王漢克 實境解謎培訓師｜王雅涵 諮商心理師｜宋豪軒 IAF國際認證專業引導師｜邱建智（馬克老師） 群智匯思管理顧問公司執行長｜林佳諭 桃園市中興國中綜合活動老師｜洪進益 離島數學魔術師｜洪瑞聲 遊戲學習設計師｜徐秀婕 國立臺灣師範大學師資培育學院助理教授｜陳志恆 諮商心理師｜張志成 康輔協會創會理事長｜張忘形 溝通表達培訓師｜張雨霖 國立臺灣師範大學