意義取向的立體學習 : 芬蘭現象為本學習 : 政策、理論、轉化及實踐 = Meaning-centered approach to pop-ups learning : learning from the finnish phenomenon-based learning : policy, theory, transformation, and practice / 陳玟樺著

• 作者： 陳玟樺 著
• 其他題名：
  • 芬蘭現象為本學習
  • 政策、理論、轉化及實踐
  • Meaning-centered approach to pop-ups learning : learning from the finnish phenomenon-based learning : policy, theory, transformation, and practice
• 出版： 臺北市 : 陳玟樺出版 :元照總經銷 2024[民113]
• 叢書名： 比較教育系列
• 主題： 教育改革 , 芬蘭
• 版本：初版
• ISBN： 9786260131548 (平裝) :: NT$600
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• 書目註：參考書目: 面387-420
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