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生命教育論叢 / 何福田著

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台灣在創造「經濟奇蹟」後,因變本加厲地持續物質建設,又有意無意地遺忘人文建設,致使台灣社會明顯浮現物質與精神失衡、人文與科技失調的嚴重病態,且忽略了生命的價值與尊嚴。有鑑於此,教育部積極規畫、推動各級學校生命教育,並將2001年訂為「生命教育年」。 為提供讀者對生命教育有更完整的了解,玄奘人文社會學院何福田校長特邀集學者專家及中小學校長、教師共同撰寫了《生命教育論叢》。本書分為三大部分,分別是生命

摘要註

本書包括24篇文章,分為3部份:生命教育通論、生命教育的實施、生命教育與死亡教育

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