教育質性研究歷程的展現 : 尋找教室團體互動的節奏與變奏 / 蔡敏玲著
課程與教學新論 / 單文經主編
自我調整學習 : 教學理論與實務 / Dale H. Schunk, Barry J. Zimmerman編 ; 陳嘉皇等譯
自學式教材設計手冊 / 楊家興著
反思教學 : 成為一位探究的教育者 / James G. Henderson等原作 ; 李慕華譯