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本書探討中小學教師專業權能的問題,強調教師本身才是學校教育的核心,動推學校教育改革,應落實教師專業自主權
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本書探討中小學教師專業權能的問題,強調教師本身才是學校教育的核心,動推學校教育改革,應落實教師專業自主權
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